Rezultatele evaluării PISA 2022 în ceea ce priveşte abilităţile de gândire creativă arată că, în România, 58% dintre elevi ating cel puţin nivelul 3 de competenţă, considerat de bază pentru gândirea creativă, iar 14% se situează la nivelurile 5 sau 6 de competenţă în gândirea creativă (performanţă de top).
În nota de ţară se arată că elevii români au obţinut scoruri semnificativ mai reduse decât media OCDE şi sub nivelul aşteptat pentru România pe baza scorurilor la matematică şi lectură.
Totodată, în România, elevii proveniţi din medii avantajate au avut rezultate mai bune cu 15,1 puncte la testul de gândire creativă decât elevii dezavantajaţi, scala fiind de 60 de puncte. Această diferenţă este mai mare decât diferenţa medie dintre cele două grupuri în ţările OCDE.
Ce a testat PISA ca gândire creativă
Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică (OCDE) a lansat, marţi, Volumul III pentru prezentarea rezultatelor…
