Ministrul Educaţiei, Sorin Costreie, afirmă că este nevoie de schimbarea ”paradigmei educaţionale”, explicând că trebuie trecut de la modelul în care copiii învaţă pentru a avea rezultate bune la teste la un model în care ei învaţă pentru ca ceea ce acumulează să îi ajute în viaţa de zi cu zi. Costreie nu crede că preluarea unor modele socio-educaţionale şi inserarea lor ca atare în învăţământul românesc ar reprezenta o soluţie.
„Să schimbăm paradigma educaţională. Copiii noştri am senzaţia că învaţă acum mai mult să răspundă bine la teste. Dar sunt acele teste relevante pentru viaţa reală? Că, de exemplu, testele PISA ne arată că nu.
Şi testele PISA ne arată că copiii noştri ştiu tabla înmulţirii sau adunării sau ce tablă este nevoie, dar nu ştiu să o aplice în viaţa reală. Şi atunci apare întrebarea, într-un mod firesc, dar pentru ce facem noi educaţie?
Care-i rolul învăţământului, al educaţiei…
