În fața realității fruste care arată că performanța în educație înseamnă, cel mai adesea, investiția în meditații al căror rol nu este formarea intelectuală, ci o notă la examene care să garanteze un loc într-un liceu cotat ca fiind mai bun, ministrul Educației Daniel David le recomandă părinților să o lase mai ușor cu meditațiile.
Nu ministerul impune meditațiile, spune Daniel David, spălându-se de mâini de una dintre problemele de fond ale școlii românești.
Dacă ne referim strict la justețea acestei afirmații, ministrul Educației are și nu are dreptate, dar mai ales comite un viciu de perspectivă și se uită dintr-un unghi îngust, pornind de la răspuns și abia apoi formulând doar acea întrebare care să-i confirme răspunsul. Mai mult, și acolo unde are dreptate, reparația nu se mai poate face doar cu mâna părinților.
„Costurile au crescut, dar aici le transmit părinţilor acest lucru: nu mai exageraţi cu acest mecanism, că pur…
