Conducerea unui liceu din Olanda a decis să blocheze timp de un trimestru accesul părinților la notele elevilor, în încercarea de a reduce presiunea pusă pe copii pentru a obține rezultate bune.
La fel ca multe țări, în sistemul olandez de învățământ elevii au nevoie de o anumită medie pentru a avansa în anul următor, însă liceul Jordan – Montessori din Utrecht a constatat că o aplicație utilizată pe scară largă, care împărtășește fiecare rezultat școlar cu părinții, crește stresul în rândul copiilor, relatează The Guardian.
Profesorul de economie al liceului, Stijn Uittenbogaard, a analizat situația a 500 dintre elevi și a descoperit că, atunci când părinții verificau aplicația în mod periodic, copiii își evaluau stresul la un nivel de 2,7 din cinci. În schimb, elevii ai căror părinți nu verificau constant notele au raportat un nivel 2 de stres.
„Această presiune pentru ca elevii să obțină note bune este un lucru modern, în…
