Studiul Ipsos evidenţiază provocările cu privire la starea educației în România, unde se înregistrează cel mai ridicat nivel de îngrijorare cu privire la programa depășită și lacunele în pregătirea profesorilor, dar și referitor la sistemul educațional, în general, comparativ cu țările participante la studiu.
Studiul realizat de Ipsos arată că doar 11% dintre români evaluează calitatea generală a sistemului de învățământ din România ca fiind „bună” – cea mai redusă pondere dintre toate țările participante la sondaj, la paritate cu Ungaria sau Peru, respectiv sub media de 33% pentru cele 30 de țări.
Locul 1 pentru cea mai scăzută calitate a educației
La nivel global, aproape jumătate (47%) dintre respondenții cu vârste între 25-74 ani consideră calitatea educației ca fiind mai slabă comparativ cu perioada în care mergeau la școală. În România, trei sferturi (73%) dintre participanții la studiu împărtășesc această opinie.
